Más de mil auxiliares de conversación nativos se incorporarán el próximo curso a centros públicos bilingües

Más de mil auxiliares de conversación nativos se incorporarán el próximo curso a centros públicos bilingües

10 de julio de 2019.- Un total de 1.333 auxiliares de conversación nativos se incorporarán el próximo curso 2019/20 a la red de centros públicos bilingües de Andalucía, donde permanecerán desde octubre hasta el 31 de mayo.

Proceden en su mayoría de Estados Unidos y de otros países como Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Filipinas, Noruega, Suiza, Marruecos, India, Singapur, Tonga, Túnez, Vanuatu y China, además de países de la Unión Europea (Reino Unido, Irlanda, Francia, Bélgica, Alemania, Austria, Dinamarca, Finlandia, Suecia y Portugal).

En particular, los auxiliares de conversación en inglés, francés y alemán colaborarán con el profesorado que imparte áreas, materias o módulos profesionales no lingüísticos en centros bilingües con el objetivo de fomentar las destrezas orales del alumnado.

Asimismo, potencian la práctica de la conversación en su lengua materna, fomentando el interés de los alumnos por el aprendizaje de idiomas y el conocimiento de la cultura, costumbres y tradiciones de su país de origen.

La Consejería de Educación y Deporte dota a los centros bilingües de uno o dos auxiliares de conversación, según el número de grupos bilingües existentes.

El próximo curso 2019/20, un total de 1.161 centros docentes públicos impartirán enseñanza bilingüe en Andalucía, lo que supone un incremento de 38 respecto a este curso. En concreto, se incorporarán 28 colegios de Infantil y Primaria y 10 institutos de Educación Secundaria que impartirán enseñanzas bilingües español-inglés.

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Maria Serrano

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